4月16日至17日，我校仲英青年學者，文化遺産學院馬健、公共管理學院翟紹果老師受邀為來自不同院系的20餘位同學開展“仲英青年學者微講堂”活動。本活動是由唐仲英愛心社主辦，仲英青年學者主要參與，面對全校學生開放的公益性活動。第一期活動取得了圓滿的成功。

不同院系的24名同學在馬健老師的帶領下來到數字化考古實驗室，馬老師為同學們講解了什麼是文化遺産、文化遺産的分類，以及數字化考古、三維重建等技術，同學們觀看了西大考古發展曆程和團隊在新疆考古的紀錄片。在馬健老師的講解下，同學們對考古專業有了基本了解。

Δ馬健老師考古小講堂

接下來，馬健老師帶領同學們前往沉浸式VR虛拟考古互動體驗實驗室，參觀唐韓休墓墓室，了解韓休墓的墓葬結構和發掘情況，觀看墓室裡的精美壁畫；從空中俯瞰東天山哈密地區烏拉台遺址和西山遺址；觀賞陝西曆史博物館收藏的唐代壁畫。最後，同學們紛紛佩戴VR眼鏡體驗沉浸式的虛拟參觀。

Δ馬健老師演示系統規範操作

4月17日，翟紹果老師在唐社辦公室與同學們面對面交流分享。翟老師根據自己的經曆與同學們從學習談到生活、從生活談到科學研究，既講到了專業知識，又分享了對于生活的感悟。告訴同學們要學會“抛開教材”，多去閱讀書籍；培養自己的愛好；除了具有知識分子的氣節，也要有一些“匪氣”，所謂“匪氣”，其實就是一種魄力，要有能夠豁出去的勇氣。随後，同學們也踴躍發言，向老師提出自己的疑問。

Δ翟老師與同學們交流

通過兩天的活動，對每一位參加活動的學生來說，與我校優秀青年人才面對面交流的機會讓他們學習到了更多元的知識與文化，拓寬了學習的渠道。期待在下期“仲英青年學者微講堂”中同學們與學者在思想上有更多的碰撞與交流。

活動感想：

信息科學與技術學院15級 黃志偉：

能夠在畢業之前參加唐仲英愛心社仲英青年小講堂活動可以說是非常幸運了，和全校各個院系的同學一起參觀馬健老師的沉浸式VR虛拟考古互動體驗實驗室。沉睡在泥土之下的文物是中華民族幾千年發展繁衍的見證者，将他們完整的發掘并妥善的保存不僅能夠推動當前的學科發展，更是對中國傳統文明的敬畏。将信息技術與考古相結合，不僅提高了勘探的精确度也提高了考古工作者的工作效率。而将VR的加入則使得整個過程更加有趣，人們通過VR眼鏡就可以看到千裡之外文物遺址的全貌，身臨其境。我也有幸體驗一次，不得不感歎高科技的發達，也非常感謝唐社和馬健老師為我們提供這個體驗和學習的機會，在我的西大生活留下美好的回憶。

外國語學院15級 李會義：

在新聞傳播學裡領域，"沉浸式新聞"也是近年的熱點，出于好奇和學習的心理參加了此次"沉浸式考古"體驗活動。比起"沉浸式新聞"，它與"新聞遊戲"具有更多相似之處，将考古與遊戲結合，突破了傳統的教學模式，使考古現場更立體鮮活地展示在我們面前，讓我們仿佛身臨其境走進墓穴中，撫摸着一寸寸精美的壁畫，感歎着祖先們匠心獨運！

公共管理學院18級 李姝雯：

本來就是已經到了分專業的關鍵時刻，而且我本身的意願就是社會保障專業，但是對于這個專業還不夠了解，所以一聽到有翟紹果老師的茶話會就馬上報了名。想從他那裡再得到一些關于社會保障專業的了解。跟翟老師交談過後，更加堅定了我要學習社會保障專業的想法，而且翟老師也講了很多有關于學習研究中的建議，對我的學習方面來說都有很多的啟發，我覺得很喜歡這次的活動。

文化遺産學院18級 史佳玉：

這次茶話會，翟老師和我們“漫談”了很多，雖說是“漫談”，但是老師分享的都是多年教學甚至人生的經驗。翟老師提倡我們要形成學術“争辯”風氣，鼓勵我們在學習過程中辯證思考，勇于提出自己和他人不同的見解，我想，這樣大家都會在“争辯”中相互促進。老師還鼓勵我們積極參加各種實踐活動，以在過程中體悟理論知識，更能鍛煉自己在學校之外的能力。我想，雖然隻有短短兩小時，我卻從和老師的交流中得到了很多勇氣和信心。這次茶話會也成為了我的一次珍貴的體驗，感謝老師，感謝唐社。